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    姐姐輔導作業打懵弟弟竟獲網友點贊 需要反思的是什么

    編輯:湯曉雪 來源:北京青年報 發布時間:2022-10-25 09:50:48 【字體:

      據媒體報道,10月22日,安徽蚌埠一位媽媽上傳視頻,視頻中,姐姐輔導作業時發現弟弟走神,抬手一巴掌打懵弟弟。母親姚女士稱,兒子缺了幾天課不會做題,他姐姐就給他輔導,不會就打,自己也被嚇了一激靈。他們姐弟關系挺好的,女兒脾氣也沒有很大,但教弟弟的時候很認真。

      出人意料的是,對于姐姐輔導作業一巴掌打懵弟弟,很多網友跟帖評論給予“激賞”,稱贊姐姐負責,就應該這樣“教育”弟弟。不得不說,這樣的教育觀是錯誤的。我們要反對教師在教育中體罰、變相體罰學生,反對同學間有打耳光,扇巴掌等欺凌行為,也需要旗幟鮮明地反對在家庭教育中采取打罵的教育方式,家長要對兄弟姐妹間的相處給予正確的引導。

      其實,類似的姐姐在輔導弟弟作業時扇耳光的視頻,還有不少。然而從總體上看,不論是拍攝、上傳視頻的家長還有網友,似乎不認為姐姐的做法有什么不妥。不可否認,在過去的家庭教育中,打罵孩子的情況并不少見,但是,如果在今天還默許這種不尊重孩子人格的教育方式繼續存在,顯然是不對的,需要社會引起警惕。在“有愛”“有趣”的粉飾之下,有的孩子可能會處于家庭暴力的陰影之下,這不利于他們的人格健全發展。而且,在家里動手打弟弟、妹妹的哥哥、姐姐,說不定會在與同學相處之中也采取同樣的方式,而這如果發生,將會被認定為欺凌。

      點贊扇弟弟巴掌、耳光者,需要思考一個問題:同樣的行為,如果是老師在學生做不出作業時,給學生一巴掌;或者是同學在討論作業時,給老是搞不明白的同學一個耳光,家長和網友會接受嗎?顯然不會,因為這是違反師德規范的行為。那么,為何卻對姐姐扇弟弟耳光,卻顯得很寬容,甚至點贊呢?

      或許有人會說,這是不一樣的。別人不可以打,但家里人可以,因為家里人是出于愛,而且,由于有親情關系,“被打”的孩子也不一定會覺得這是傷害。這種“有愛理論”與“親情理論”是極不靠譜的。有的父母,就用這種理論對孩子進行“棍棒教育”,而這本質是家暴和虐待?!都彝ソ逃龠M法》明確規定,家庭教育應當尊重未成年人身心發展規律和個體差異;尊重未成年人人格尊嚴,保護未成年人隱私權和個人信息,保障未成年人合法權益;遵循家庭教育特點,貫徹科學的家庭教育理念和方法。而打罵、棍棒教育就不尊重未成年人人格尊嚴。

      這些由家長自己上傳的視頻,不管是扇弟弟巴掌的姐姐,還是被扇巴掌的弟弟,都沒有打碼,而是被清晰地展現給公眾,這就涉嫌侵犯未成年人的隱私,也鼓勵孩子間錯誤的相處方式??赡芗议L認為,孩子的隱私“我說了算”,這是缺乏基本法律常識的表現。家長必須尊重孩子的隱私。

      值得注意的是,這類視頻還具有很大的誤導性。由于很多網友都點贊,會讓發視頻的家長以及其他家長誤以為這是被肯定的好的教育方式,哥哥、姐姐在輔導弟弟、妹妹學習時打罵很正常,這會助長錯誤的家庭教育理念和方式。

      對于這類視頻,平臺應該依據《家庭教育促進法》《未成年人保護法》等法律法規加強審核;而針對視頻內容,有關家庭教育指導、未成年權益保護部門要及時聯系視頻發布者,核查事實,有針對性地對家長進行教育,并向社會公眾普及正確的教育理念。

      熊丙奇


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